家长注意！孩子有这些表现，很可能是孤独症...
如果让你一个月不说话,不与任何人交流,会是一种怎样的体验？而这，却是孤独症患者的世界。
患上孤独症的孩子，他们不聋、不盲、不哑，却对周围的世界无动于衷，就像天上的星星，孤独、纯洁、沉默。他们可能无法注视你的双眼，但渴望你的关注；可能无法适当表达自己，但同样需要交流。孤独症又称自闭症，患者终身存在交往、情绪、行为和智力等多重障碍。和疾病一样伤害他们的，是误解、排斥和歧视。
孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder；ASD ），又称自闭症，是一种起始于生命早期的神经发育障碍，表现为社会交往和沟通障碍，并存在限制性和重复性行为，同时可能伴有智力障碍、多动注意力缺陷、学习障碍、癫痫等，发病率大约1%，且呈上升趋势，男女比例约为6-9：1。
孩子的哪些表现属于需要重视的“警示行为”呢？以下一些蛛丝马迹可以帮助我们进行识别和判断：
1、不语：不说话、学语晚、语言倒退
多数孤独症患儿存在语言延迟，最先引起父母重视的也往往是儿童语言问题。
六七个月左右的婴儿不会发出咿咿呀呀、类似与人搭话、“找人聊天玩耍”的声音，需要引起父母的重视。
如果孩子曾经有过语言出现，随着年龄的增长反而出现了退步；
孩子的话总是叫人难以理解，与孩子相处的环境不符；
鹦鹉学舌似的重复别人的话或者动画片里的话；
总是自言自语但没有任何意义；
2、不看：不喜欢看人脸、眼睛
社交活动在生命初期已经出现，在母亲哺乳或对着婴儿微笑时，即使是三四个月的小婴儿也是有回应的。表现的方式很简单，例如对人脸的片刻凝视，或者也能回以微笑。
但孤独症患儿对人眼部的注视明显减少，甚至是逃避目光的交流，有些孤独症患儿即便可以“对话”，但是面对面注视仍然不正常。这是孤独症儿童一个非常经典的社交障碍表现，如果孩子有这些表现，父母应该予以重视。
3、不指：不会指物
如果1岁以上的孩子总是拉着大人到想要的玩具、想吃的食物或其他想要的东西前，无法用手指指向他/她需要的物品，而常将大人的手放到物品上，这种表现是比较有意义的“警示行为”。此外，孤独症的患儿肢体语言也明显减少，例如不会用点头表示“要”、摇头表示“不要”，不会手势比划等。
4、不理：不理人、唤名无回应
对于自己名字的回应最早可出现在五六个月大时，这个月龄的小婴儿在听到自己常用的名字时会出现条件反射性的动作、反应，例如寻找叫他/她名字的人，或忽然停下玩耍等。
如果孩子远远大于6月龄，但对自己的名字充耳不闻，是一个非常重要的信号。
5、不分享：不会分享兴趣和情感
缺乏与他人互动的欲望，在和家人玩耍时很少微笑或大笑，不会将自己喜欢的东西主动分享给他人，不会对环境中的人的痛苦表示同情，似乎缺乏同情心，不会炫耀、表达自己的喜悦之情或者得意之事。
6、不学、不玩：不会模仿、不会游戏
患儿在婴儿期就表现出不会模仿周围人的言行，如在拍手、敲鼓、言语发音等模仿方面存在困难。2岁以后表现出不会玩假装的、想象性的游戏，例如过家家，用手指模仿打电话等等。
7、不厌其烦：行为刻板 从1岁开始就可能在孤独症患儿身上发现对于物品的不恰当使用的现象，以重复、刻板的模式表现出来。长时间旋转、排列物品，或持续对某种物品看个不停，例如将小汽车排成一排，非常喜欢旋转圆形的玩具，并持续盯着这些东西看，表现出了比其他小孩对这些东西明显执着的兴趣。
或者喜欢绕圈、旋转身体且久转不晕，不厌其烦上下楼梯、乘坐电梯等。
孤独症越早干预越好
1、积极地尽早开展干预治疗
很多研究显示，尽早开展教育训练对于促进社会交往能力、言语和非言语交流能力的发展，减少刻板重复行为有着非常重大的意义。
2、进行科学、系统的干预训练
使用科学研究支持的干预方法可以有效地改善孤独症患儿的发育水平、适应功能和语言能力。同时也要注意促进患儿身心发育、智能、生活自理能力提高，减少滋扰行为等。家长们应选择正规康复机构进行有效的孤独症早期干预治疗。
3、父母和家庭参与至关重要
父母需对自己和孩子有充足的信心和耐心，合理安排治疗、家庭与工作的需求，做好与孤独症长期抗争的思想准备。 家庭成员之间互相支持鼓励，为孩子各尽其能，共同完成训练任务，才能保障治疗顺利进行。
家庭训练内容可以包括：
1、生活自理训练：例如通过反复演示、患儿练习、家长辅助来教他们怎样完成简单的生活场景（例如洗手等），以及完成这些任务的详细步骤，并在日常生活中为孩子提供日常练习的机会。
2、劳动技能训练：例如通过简单的擦桌子、叠衣服、收放物品等基本的家务训练，给孤独症儿童接受外界信息的机会，吸引他们对外界的关注，体会自己与环境的关系。
3、行为规范的养成：家长需要将简单的社会生活规则进行整理，然后按步骤教给孩子，帮助孩子养成基本的行为规范，使他们能更好地融入社会生活。
4、人际交往能力培养：这并不是说让孤独症孩子简单走入人群，而是通过示范、指导以及多次的演练，引导孩子体会周围环境，鼓励他/她与小朋友玩耍，以提高孩子的人际交往能力。
启维心智医院儿童康复科
启维心智医院儿童康复科，致力于自闭症、多动症、语言发育迟缓、智力低下、脑瘫等儿童疾病的康复治疗，秉承“诊断、治疗、康复”一体化的理念，以保健、康复、回归社会为目标，可为广大特殊儿童提供儿童生物治疗仪、认识功能训练系统、经颅磁治疗仪的有机结合治疗方案。
科室内设有感统室、一对一个训室、游戏室、音乐室、艺术室、阅读室、休息区、茶水间、接待室等功能空间，为广大特殊儿童提供感觉统合训练、认知训练、口肌训练、社交训练、小组互动训练等全方位的康复训练服务。
我们用专业的技术，和一颗守护孩子纯真的诚心，去帮助孤独症儿童健康成长。我们也希望社会，接纳和平等地对待孤独症人群，不歧视、不戏弄，要相信，他们只是与众不同，并不是低人一等！